Полезная информация

Правила обучения помогают создать в школе нормальную рабочую и учебную обстановку, способствуют успешной учёбе обучающихся, работе педагогов и персонала. Они воспитывают уважение к личности и её правам, развивают у обучающихся культуру поведения, внешний вид и навыки общения. Права обучающихся закреплены в статье 34 Федерального закона «Об образовании». К ним относятся, например, право на уважение достоинства и личную неприкосновенность, выбор школы и формы обучения, обучение по индивидуальному учебному плану, выбор факультативных занятий, отдых во время каникул, бесплатное получение учебной литературы, развитие творческих способностей. Обязанности обучающихся прописаны в статье 43 Федерального закона «Об образовании». К ним относятся посещение учебных занятий, добросовестная учёба, соблюдение правил внутреннего распорядка, не препятствование обучению других учащихся, бережное отношение к школьному имуществу.

Некоторые причины носить школьную форму: Поддержание дисциплины. Ношение форменной одежды приучает ребёнка следовать установленным правилам. Снижение социального неравенства. В форме дети из семей с разным достатком выглядят на равных, никто не комплексует из-за одежды и не обсуждает внешний вид одноклассников. Создание единого стиля учебного заведения. Использование школьной формы прививает чувство сопричастности, принадлежности к коллективу.

Проблема информационной безопасности образовательного учреждения, школьников в ней – одна из самых актуальных на современном этапе. Растёт количество угроз из Интернета, изменяется нормативно-правовая база, соответственно реалиям времени меняются и методы обеспечения информационной безопасности учебного процесса.

Одной из приоритетных задач школы является создание благоприятных условий для образовательного и воспитательного процесса. Поэтому в образовательном учреждении создана специальная служба для сопровождения детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Состоит такая служба из социального педагога и педагога-психолога, также могут подключаться и другие специалисты образовательной организации (дефектологи, логопеды и др.).

Начало обучения ребенка в первом классе - сложный и ответственный этап в его жизни, ведь происходит очень много изменений. Это не только новые условия жизни и деятельности, но и новые контакты, новые отношения, новые обязанности. Изменяется социальная позиция: был ребенком, теперь стал школьником, меняется социальный институт обучения и воспитания: не сад или бабушка, а школа, где учебная деятельность становится ведущей, обязательной социально значимой и оцениваемой, такой, что расширяет права и обязанности ребенка, его связи с окружающей средой. Первоклассник - это начало общественной жизни человека как субъекта деятельности. Со вступлением в первый класс меняется жизнь ребенка: все подчиняется учебе, школе, школьным делам.